Niğde eğitimde yeni bir döneme giriyor

Akademik başarıdan sosyal etkinliklere, yapay zekâdan eğitimde dijital dönüşüme kadar birçok başlıkta açıklamalarda bulunan Özbek, “Eğitimde fark yaratmaya kararlıyız. Hedefimiz, Niğde’yi Türkiye’nin örnek illerinden biri haline getirmek” dedi.

NİĞDE’DEN YKS’DE 17 DERECE

2025 Yükseköğretim Kurumları Sınavı (YKS) sonuçlarına göre, Niğde’de eğitim alanında dikkat çeken bir başarı elde edildi. 

İlk 100’e 3 öğrenci, ilk 500’e 7 öğrenci ve ilk 1000’e toplamda 17 öğrenci girerek önemli bir başarıya imza attı. 

İl Milli Eğitim Müdürü Elif Özbek, bu sonucun tesadüf olmadığını vurgulayarak şu sözlerle ifade etti:  “Bu başarı; öğretmenlerimizin fedakârlığı, öğrencilerimizin çalışkanlığı ve velilerimizin desteğinin bir sonucudur. LGS sonuçlarımız da aynı şekilde umut verici. Eğitimde akademik başarı kadar duygusal, sosyal ve kültürel gelişimi de önemsiyoruz.”

100 OKULDA YENİ NESİL ETKİNLİK ALANLARI KURULUYOR

En dikkat çeken başlıklardan biri de sosyal etkinlik alanları projesi oldu. İl Müdürü Özbek, çocukların sadece akademik değil, aynı zamanda sanatsal ve kültürel olarak da gelişmesi için 100 okulda sosyal etkinlik alanı kurulacağını açıkladı.

Özbek, “Müzik atölyesi, görsel sanatlar sınıfı, drama salonu, masal anlatıcılığı köşeleri gibi çocukların yeteneklerini geliştirecek alanlar oluşturacağız. Her okul kendi ihtiyacına göre bu alanı belirleyecek. Kursları halk eğitimle veya okulun kendi öğretmenleriyle destekleyeceğiz.” dedi. 

Valilikle iş birliği içinde yürütülen proje, çocukların özgüvenini ve sosyal becerilerini artırmayı hedefliyor. Proje tamamlandığında toplu açılış töreni düzenlenecek.

YAPAY ZEKÂ VE DİJİTAL EĞİTİMDE ÖNCÜ ŞEHİR

Niğde, yapay zekâ alanındaki eğitim yatırımlarıyla da dikkat çekiyor. 

Bilim ve Sanat Merkezi bünyesinde 45 yapay zekâ projesi üzerinde çalışıldığını belirten Elif Özbek, öğretmenlerin bu projeler için özel eğitimlerden geçirildiğini, öğrencilerin de sürece dâhil edildiğini söyledi. 

İl Müdürü Özbek, “Bakanlığımızın yürüttüğü yeni Yönetim Bilişim Sistemi’nde artık veriler yapay zekâ destekli sistemlerle işleniyor. Biz de bu değişime en hızlı uyum sağlayan illerden biriyiz. Aynı zamanda öğretmenlerimiz Türkiye’nin dijital içerik üretiminde aktif şekilde yer alıyor. Şu anda Niğde'deki en ücra köy okulunda bile akıllı tahta ve internet altyapısı var. İstanbul’daki öğrenciyle aynı içeriğe ulaşabiliyor” diye konuştu. 

“ÇATI PROJE” İLE BÜTÜNCÜL BİR EĞİTİM VİZYONU GELİYOR

Niğde İl Milli Eğitim Müdürlüğü, geçtiğimiz günlerde okul müdürleriyle gerçekleştirdiği toplantıda, şehrin eğitimdeki yol haritasını belirleyecek "çatı proje" çalışmasını başlattı. Elif Özbek, bu projeyle tüm okul türlerinin aynı hedeflere yönelmesini ve faaliyetlerin daha verimli yürütülmesini amaçladıklarını ifade etti:

Özbek,  “Her okul, akademik, rehberlik, sosyal, kültürel, sportif tüm alanlarda bir yıl boyunca neler yapmalı, neyi nasıl ölçmeli, bunu planladık. Her okul müdürü eline aldığında yıl boyu izleyeceği bir rehber olacak. Bu proje Niğde’de eğitime sistemli bir yaklaşım getirecek” dedi. 

KİTAP YAZAN ÖĞRETMENLER, MAARİF MODELİNE DESTEK

Maarif Modeli kapsamında yürütülen çalışmalara da değinen Müdür Özbek, Niğde’de öğretmenlerin aktif olarak içerik üretmeye başladığını, kitap yazma komisyonunun ilkokul 1. ve 2. sınıflar için hikâye kitapları yazdığını, seçmeli ders içeriklerinin de geliştirildiğini belirtti. Özbek, ayrıca, Milli Eğitim Bakanlığı’nın illerdeki çalışmaları değerlendirme sürecine Niğde’nin de dâhil edildiğini ve bu kapsamda öğretmenlerden alınan görüşlerin kitapçık haline getirilerek Bakanlığa gönderildiğini açıkladı.

"EĞİTİMDE GÖRÜNMEYEN EMEĞİ GÖRÜNÜR KILIYORUZ"

Müdür Özbek sözlerini şöyle tamamladı: “Eğitimin sadece sınıfta olmadığını biliyoruz. Moral, motivasyon, sosyal çevre, teknolojik donanım, kültürel altyapı... Tüm bunlar bir bütündür. Bu yıl da sahada olmaya, öğretmenlerimizle, öğrencilerimizle, velilerimizle iç içe olmaya devam edeceğiz. ”