Proje Odaklı Eğitimde Yeni Dönem Başladı

Yeni düzenleme ile proje okulları artık iki ana kategori altında yapılandırılacak: “Özel Program Uygulayan Okullar” ve “Özel Proje Uygulayan Okullar.”

EĞİTİMDE DERİNLEŞME VE UZMANLAŞMA HEDEFLENİYOR

Yeni yönetmeliğe göre, bir okulun proje okulu statüsü alabilmesi için sürdürülebilir eğitim projeleri geliştirmesi, ulusal ya da uluslararası düzeyde program yürütmesi veya kamu-özel sektör işbirliklerine açık olması gerekiyor. Aynı zamanda bazı okullar, sektörel mükemmeliyet merkezi olarak da tanımlanabilecek.

“Özel program uygulayan okullar”da, bilim ve teknoloji gibi alanlarda öğrencilerin yeteneklerine uygun, farklılaştırılmış eğitim programları uygulanacak. Bu okullarda müfredatlar standart sistemden ayrı olarak tasarlanacak ve AR-GE çalışmalarıyla desteklenecek. Ayrıca öğrenci seçimi, Türkiye genelinde ilk %1’lik başarı diliminden yapılacak.

AR-GE, DANIŞMAN ÖĞRETMEN SİSTEMİ VE FİZİKİ ALTYAPI ŞARTI

Bu kurumlarda öğrenci başına öğretmen oranı dikkate alınarak, her sekiz öğrenciye bir danışman öğretmen atanacak. Okullarda AR-GE birimi kurulması zorunlu hale gelirken, üretilen projelerin ticari hakları da değerlendirilecek.

Ayrıca okullarda 20 derslik, laboratuvar, spor salonu, pansiyon, konferans salonu gibi geniş kapsamlı altyapı gereksinimleri sağlanacak.

PROJE TABANLI ÖĞRENME TÜM OKULA YAYILACAK

“Özel proje uygulayan okullar” ise teori ile pratiği buluşturan, tüm öğretmen ve öğrencilerin aktif katılım gösterdiği projeleri hayata geçirecek. Bu modelle birlikte, öğrencilerin sorumluluk alma, takım çalışması ve yaratıcı düşünme becerilerinin artırılması hedefleniyor.

EĞİTİM KALİTESİ İÇİN SÜREKLİ İZLEME VE GELİŞİM PROJELERİ

Her iki okul türü de belirli aralıklarla il millî eğitim müdürlükleri ve Bakanlık komisyonları tarafından izlemeye tabi tutulacak. Ayrıca her proje okulunda, “Okul Gelişim Projeleri” uygulanarak akademik başarıdan sosyal gelişime kadar birçok alanda iyileştirme sağlanacak.

Millî Eğitim Bakanlığı yetkilileri, bu yönetmelikle amaçlanan şeyin yalnızca seçkin okullar oluşturmak değil, aynı zamanda eğitimi daha nitelikli, sürdürülebilir ve yenilikçi hale getirmek olduğunu vurguluyor.